Quand je regarde la petite pancarte dans la vitre arrière des voitures, je perçois tout de suite le sens de cette alerte, sa simplicité, sa valeur et surtout sa pertinence. Ces quelques mots suffisent à nous inciter à faire plus attention, à ralentir mais aussi à ne pas klaxonner ni même couper la voiture en question. La sécurité routière en présence d’enfants ne fait pas de doute, on est presqu’unanimes là-dessus.

Or en temps de guerre on peut encore apercevoir le signal en question sauf que sa signification est toute autre et son respect sérieusement en danger. L’humanitaire devient vite cratère. «Un enfant à bord» ne semble plus avoir la même valeur. Les convoies de réfugiés ne sont à l’abri de rien du tout, même avec un enfant à bord. Il devient en fait une cible facile. Tout pour gagner, une tuerie en amenant une autre. Comment est-ce possible? Est-ce que cela nous arrivera un jour ici? Ce devrait être des gens civilisés quand même!

Il n’y a pas de réponse simple. Notre société a beaucoup changé en si peu de temps et surtout dans les derniers deux à trois ans. Les signes de fracture apparaissent de plus plus en plus évidents. On ne peut certes pas parler d’évolution mais plutôt d’une grande transformation où les injustices et les colères se côtoient au jour le jour et où les idées et les croyances s’entrechoquent au quotidien chez le même individu, dans les familles et dans les communautés. On ne sait pas trop quand tout cela s’arrêtera, ni pourquoi c’est nécessaire. Peux être sommes-nous condamnés à devoir nous habituer à vivre avec cette situation comme pour tant d’autres situations nouvelles.

Il est triste de constater ces changements et on se sent vite impuissants pour agir ou réagir dans ce monde tellement polarisé où l’esprit critique prend le bord au moindre évènement déclencheur. Nous vivons en même temps dans une époque où l’information apparaît faussée continuellement et non seulement comme arme de guerre. Comment donc s’y retrouver.

D’abord, essayer de composer avec les stress et les situations difficiles à expliquer au jour le jour seulement. Inutile de penser à long terme quand ça va mal, quand on sent qu’on a peux-être pas la bonne information et que l’espoir vient à manquer.

Deuxièmement se mettre en état de soutien à autrui, dans une bonne oeuvre, pour des gens plus démunis que nous. Se mettre en action pour une bonne cause a toujours rapporter gros aux bénévoles et cela permet de mettre de côté nos propres peurs et de nous sentir utiles. On oublie alors, temporairement du moins, les affres de la guerre et de la folie humaine.

Enfin se rapprocher des enfants qui sont souvent les plus grandes victimes des mauvaises actions de l’Homme. Écouter leur parole qui nous rassure et qui définitivement nous ramène à un espoir d’une vie meilleure. Continuons donc ainsi à mettre l’affiche «enfants à bord» pour rappeler à tous que c’est ce qui compte le plus au monde.

Le temps nous a manqué depuis ces deux ans d’attente et de d’angoisse dues aux effets collatéraux de la Covid. Mauvaises nouvelles quotidiennes, pertes d’être chers, craintes du voisinage, éloignement et « séquestrations», fuite des proches et des amis et plus encore. Notre tolérance a été mise à rude épreuve de même que nos nerfs et notre santé globale. Certains s’en sont mieux tirés que d’autres comme dans toutes les épreuves humaines, des injustices de toutes sortes se sont clairement affichées et des comportements humains extrémistes se sont vite déployés dans toutes les couches de la société. Tout cela pour arriver où exactement, sûrement pas vers une vraie lumière au bout du tunnel.

Des personnes comme les restaurateurs ont tout perdu et d’autres se sont enrichis. Des artistes n’ont pas pu créer, ce qui représente la perte de leur pain quotidien et d’une partie de leur âme. Des scissures sont apparues dans nos communautés, les vaccinés et les non-vaccinés, les scientifiques et les gens de gros bon sens, les sceptiques et les croyants, enfin tout pour nous diviser. Je me questionne sur le type de réconciliation possible, dans combien de temps et pour combien de temps encore et avec quelle souplesse et quel respect. J’espère juste que le temps le permettra.

Il y a bien un certain espoir d’en finir avec le virus et de retrouver une vie normale. On pourrait même pour être de notre temps, bannir le mot en «C» en pensant qu’il va ainsi vraiment disparaître de notre vie. On nous dit d’ailleurs, experts comme politiciens, que tout va bien au Québec et qu’on revient progressivement vers une vie normale même si on devra s’habituer à vivre avec le virus, quel qu’il soit.

Si je ne m’abuse, on l’a toujours fait dans l’histoire des épidémies et des grands fléaux et même lors des guerres omniprésentes dans le monde. Le peuple a tendance à s’habituer mais surtout à oublier assez facilement les drames et les deuils, soit pour se protéger, soit pour fuir la souffrance. C’est ainsi que se répètent les erreurs historiques et qu’on semble s’acharner à ne pas apprendre des erreurs du passé.

Mais quelle sera donc cette nouvelle «normale » puisque, conséquences ultimes de nos ignorances, on se retrouve avec une guerre qui risque d’être mondiale et on assiste à un assassinat de tout un peuple avec femmes et enfants au nom d’obscures valeurs et de fiertés personnelles et masculines. On se disait pourtant que cela n’arriverait jamais plus en nos temps modernes. Nous sommes à peine sortis d’un virus que l’on retombe  dans un chaos incroyable et que notre planète se meurt dans une indifférence aberrante.

Que restera-t-il d’humain dans cette normalité à construire par nous tous, sinon un espoir à retrouver et à chérir et un modèle nouveau où chaque être humain devra avoir sa place dans un monde transformé pour vivre son bonheur et son bien-être. Le chantier est immense, les enjeux évidents. Laisserons-nous des despotes et des dictateurs nous définir ce monde nouveau ou allons-nous prendre en main nous-mêmes ce grand projet. Il est moins une et la question est ouverte mais je n’ai pas la réponse. Le temps pourrait par contre nous manquer!

Bonne question mais après mûre réflexion et de nombreuses hypothèses, on revient immanquablement au même principe, celui de la clarté et de la vérité. Quoi dire ou ne pas dire est intimement lié à la sécurité et à la compétence d’un enfant, c’est-à-dire à sa capacité d’entendre, de comprendre et de relativer les choses.

 Il y a également une grande place à l’Éducation dans cette réflexion et particulièrement en ce qui concerne ce qu’on enseigne aux enfants sur l’évolution de l’Humanité et sur l’Histoire des peuples et des religions entre autres. Ces deux grandes bases de connaissances sont des prérequis, pour mieux comprendre les comportements humains les plus édifiants comme les plus extrêmes. Or je ne suis pas convaincu que cette Histoire existe dans nos écoles en constante adaptation. De nos jours, on est plus engagé à surveiller l’utilisation de certains mots défendus et à mesurer la qualité de l’air qu’à enseigner l’évolution de l’Humanité.

Comment expliquer une guerre, un viol ou un infanticide? Comment aborder la question des abus de toutes sortes envers les enfants? Comment parler ouvertement de la faim dans le monde, des exterminations massives et des grandes migrations forcées? Comment aborder avec un enfant le sujet des grandes iniquités sociales? La liste est longue sur le quoi et le comment dire aux enfants sur des sujets aussi sensibles et délicats.

Notre devoir d’adultes et de parents, c’est de préparer les enfants à entendre et à comprendre ce qui se passe au jour le jour dans leur vie. Pour parler aux enfants, on ne doit pas attendre les grandes tragédies relatées dans les médias avec toujours un grand sensationnalisme, ni profiter de l’annonce d’une guerre imminente car le moment est trop intense et très mal choisi. Il faut le faire en amont.

Bien réussir le quoi dire à un jeune, c’est au quotidien lui expliquer le pourquoi des petites chicanes de famille, les raisons des violences et de l’intimidation dans la cour d’école ou les causes menant au statut de sans abri ou de pauvreté extrême. L’enfant est en droit de savoir le pourquoi de ces petits confits fréquents dans sa vie courante pour mieux comprendre les causes et pour faire le pont avec les grands conflits et les grandes injustices dans le monde.

Le pire c’est de ne pas en parler et d’éviter le sujet comme si le monde était tout beau et tout simple, en espérant que l’enfant ne pose pas de questions. Le comble c’est de laisser croire aux enfants qu’ils sont privilégiés, en sécurité et de les maintenir dans l’ignorance. Ils ont droit de questionner et de bien savoir.

Partir du principe que le monde est complexe, qu’il l’a toujours été et qu’il pourrait l’être longtemps encore si rien ne change est certes une bonne entrée en matière. Instruire l’enfant de ses droits et de ses devoirs, lui apprendre à utiliser l’empathie dans sa vie de tous les jours et le convaincre d’agir pour le mieux-être de tous sous forme de bienveillance, cela sert aussi l’enfant à cheminer pour comprendre les excès de malveillance et pour changer le monde futur. 

Une jeune de 8 ans nous signifiait récemment que lorsque les adultes parlent pour les enfants, eux devaient se taire. J’ajoute que lorsque les adultes parlent aux enfants des vraies choses de la vie, ils leurs permettent de non seulement mieux comprendre mais ils leur donnent la chance qu’eux-mêmes se mettent en mode action pour trouver les mécanismes de changement.

Le contexte de la pandémie qui n’en finit plus de nous bousculer, nous ramène à un état de résignation peu créatrice de « l’apprendre à vivre avec », à la notion du vivre en bulles fermées et à une forme d’isolement social tous propices à une plus grande iniquité entre les humains que nous sommes. On se rend compte qu’en peu de temps, c’est une part importante de notre philosophie de vie que nous avons perdu en cours de progrès éphémères et de recherche de fausses sécurités. Il est temps de revoir nos priorités pour éviter de laisser à nos enfants un héritage où la technologie, entre autres, risque de noyer encore plus l’humanité qui a toujours au sommet de nos priorités.

Comment retrouver et reconstruire un modèle de bienveillance pour remettre l’humain tout en haut des valeurs de nos sociétés. Comment arracher les racines liées aux mots en «isme» (racisme, sexisme, individualisme, fondamentalisme, etc.» qui inondent les cœurs et les esprits des enfants. Comment résoudre l’information erronée et les biais historiques qui meublent et qui faussent leurs connaissances. Comment reprendre en mains les destinées et les parcours de tous les enfants. L’espoir est là à notre portée pour quelque temps encore.

Deux axes d’action non exclusifs se présentent à nous dans l’immédiat. L’un est lié à l’enseignement de l’Histoire et de la Culture, soit l’apprentissage authentique du passé et l’ouverture actuelle à la culture. L’autre porte sur une redéfinition du parcours de développement des enfants en rapport avec la Convention internationale des droits de l’enfant et particulièrement le droit d’être bien informés et celui du droit de parole pour tout ce qui concerne leur santé et leur bien-être.

Apprendre du passé relève d’une grande valeur. Ne pas répéter les erreurs du passé relève d’une grande sagesse. Encore faut-il respecter l’Histoire et ne pas la transformer au gré d’intérêts divergents. L’histoire des autochtones y compris leur assimilation à tout prix et la négation de leur culture et de leur langue, l’histoire des juifs incluant leur extermination massive, celle des Ouïgours actuellement, celle des guerres sanglantes et celles des massacres religieux systémiques doivent être enseignés à tous les jeunes dès le primaire. Ces grands événements historiques doivent être mis en contexte et servir de rappel pour ne pas oublier ces erreurs du passé et surtout pour ne pas les reproduire au nom d’identités régionales ou d’une quelconque race supérieure.

Le parcours du développement des enfants se fait beaucoup par accompagnements et par divers apprentissages. Apprendre notre langue mais aussi d’autres langues ouvrent la voie à une meilleure compréhension du monde. Le développement dans un contexte de sécurité est fondamental mais cela ne justifie pas de créer des zones d’ombre ou des interdits pour les protéger à outrance au détriment de leurs droits. Les enfants ont le droit de savoir et de bien savoir. Cela les amènera plus rapidement à un savoir être essentiel pour l’harmonie et l’égalité des peuples et au respect de l’autre quel qu’il soit. L’effet des rituels de passage est aussi un puissant outil pour assurer une maturité par étapes et des apprentissage adaptés pour bien éclairer leur esprit. Malheureusement on les a oubliés l’un après l’autre au point qu’ils ont presque disparus de la trajectoire des jeunes.

Il est donc temps de se mettre au travail pour un monde meilleur où l’intelligence artificielle, l’utilisation des robots et la technologie seront au service des humains libres et non l’inverse.

On est tous un peu perdu à l’heure actuelle, comme pris dans un étau, mal informés, inquiets à différents niveaux. Personne n’y échappe et probablement encore moins les décideurs. On se retrouve tous dans un bateau à risque de couler si on considère l’ensemble de l’œuvre avant, pendant et après la pandémie

Des enjeux et des risques multiples nous frappent de plein fouet. À ce niveau, la pandémie prime actuellement avec en premier plan la peur de mourir et de perdre des proches pour les uns et la fragilité extrême des Hôpitaux pour d’autres. On est tous confrontés à l’impuissance soudaine d’où des stress majeurs pour plusieurs.

On tente de survivre littéralement aux incertitudes quant à la suite des choses avec plein de conséquences sur notre moral et sur notre humanité. On réagit de différentes façons à cette agression traumatisante sur notre vie normale (et confortable) que ce soit par de la colère, de la docilité ou de la résignation.

Certains cherchent des coupables à tout prix mais ils n’existent tout simplement pas, d’autres s’isolent et se referment dans leur bulle, un certain nombre se cherchent des sauveurs qui n’existent pas non plus. On peut dire qu’on se trouve tous sur la corde raide pour le moment.

On assiste à une transformation «disruptive» de nos valeurs et de nos comportements.  Pour ce qui est des valeurs, on se retrouve en manque de compassion, de bienveillance et d’entraide mais on remarque surtout des fractures et des ruptures sociales évidentes et on ne sait pas encore si on pourra les retrouver à moyen et à long terme. En conséquence, nos comportements trahissent nos dysfonctionnements avec des colères inappropriés, nos humeurs changeantes et nos conduites excessives sans oublier notre détresse quotidienne et on ne voit pas le jour où on reviendra «normaux».

La grande question conséquente, c’est ce que l’on remarque comme cliniciens chez les enfants sur le terrain et notre crainte partagée de sacrifier une génération d’enfants témoins de toutes ces détresses et de ces manquements à l’ordre social. Nous en sommes à constater les dégâts sans savoir ce que ces enfants deviendront dans l’avenir.

On dit que les enfants sont résilients et je le crois personnellement mais cette résilience, ils la tiennent des contacts sociaux motivants et rassurants avec des adultes forts et significatifs et de leurs réseaux sociaux enrobants et protecteurs. Ils sont forts si l’entourage est fort et soutenant, ils réussissent si on leur donne des chances égales et ils sont heureux s’ils ne sont pas envahis par la peur et la peine. On a donc beaucoup à faire collectivement

L’impact de la pandémie et de ses effets pervers sur les enfants devrait être une préoccupation majeure des autorités et des soignants avec une priorité forte, dès maintenant au même titre que les autres enjeux à gérer. Leur avenir se joue aujourd’hui même. Vite un retour à la normale pour tous, cette autre normale qui pourrait s’avérer salvatrice pour les enfants si on la façonne avec des valeurs sûres, sans compromis.

Gilles Julien, Pédiatre social

On a vu et entendu cette semaine, dans les médias, des enfants d’allure instrumentalisé concernant leur opinion par rapport à la vaccination Covid et les non-vaccinés. Or on connaît la convergence des attaques envers ces personnes (non vaccinés)qui visent à les faire passer pour les seuls coupables de tous nos maux et ce sans nuances. Les enfants ne devraient pas faire partie de cette tendance indigne d’une société juste

L’animatrice bien connue et avide d’obtenir de « vraies réponses » leur balance des questions directes «en direct» sur le sujet et les amène subtilement à dire leur opinion en ondes sous le regard bienveillant de leur enseignante et des applaudissements isolés de quelques personnes non visibles dans le studio.

Les enfants, un gars, une fille, bien choisis sont en effet magnifiques. Ils sont jeunes, je dirais neuf ou dix ans, clairement issus de milieu favorisé et absolument convaincants. J’étais un peu sous le choc par leurs réponses et surtout scandalisé par le message qu’on leur faisait véhiculer sans filtre. L’un appelait la police pour arrêter ces supposés malfaiteurs, l’autre voulait les punir à petit feu en leur enlevant un à un des privilèges et des libertés jusqu’à ce qu’ils craquent et qu’ils se fassent enfin vacciner comme tout le monde.

Il n’est pas question ici de prendre partie pour ou contre les vaccins, je suis d’ailleurs plutôt pour bien sûr. On est au-delà de ces enjeux. On est plutôt dans le manque de respect envers des enfants en les utilisant pour une cause qui les dépasse tant elle est complexe. On assiste à une forme d’instrumentalisation d’enfants sans qu’ils le sachent probablement soit pour plaire aux adultes ou pour arriver à des fins qui ne sont pas de leur responsabilité. C’est là que le bât blesse et c’est ce qui m’amène à vous sensibiliser et à vous questionner sur ce sujet des plus délicat. Sommes-nous vraiment rendu aussi bas pour les seuls besoins du spectacle?

Plusieurs ont déjà réagis et une pétition circule ce qui est en soi une bonne nouvelle pour dénoncer l’utilisation évidente de ces enfants pour passer des messages de délation ou d’utilisation de sévices et de vengeance. Je comprends mal les adultes qui approuvaient en coulisse.

Je suis fortement d’avis que les enfants doivent s’exprimer sur tout ce qui les concerne et particulièrement en cette période de pandémie où ils ne sont pas considérés, ni consultés et plutôt victimes des mesures draconiennes qui les isolent et qui les privent d’air libre et de compagnonnage essentiel. Plusieurs de leurs droits sont bafoués et en conséquence, ils serait souhaitable qu’eux-mêmes portent leurs messages authentiques sans risque d’ingérence ou de manipulations par des adultes qui tentent, même de bonne foi, de leur refiler leur propres idées et sans que des médias avides de cotes de popularité s’en mêlent.

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Nos enfants sont trop précieux pour les utiliser pour de la propagande et pour diffuser du fiel envers ceux qui sont les plus vulnérables. Ces enfants non coupables bien sûr ne sont probablement pas au courant que des droits et des valeurs existent dans notre société autre que des actions de délation et de fracture. Je serais curieux de rencontrer ces enfants par ailleurs magnifiques, et d’avoir leur propre opinion sur plusieurs sujets qui les concernent, sans ingérence ni fausse représentation

La nuance, la raison et le respect ont souvent meilleur goût tandis que la vengeance ou la colère ne portent pas bon conseil. Les enfants bien informés et conscients des quarante et un droits de leur Convention internationale relative aux droits des enfants le savent bien.  Laissons-les agir et s’exprimer en toute liberté, notre société n’en sera que plus juste et plus équilibrée.

On reviens donc à la santé mentale puisqu’elle nous concerne tous en ces temps déstabilisants. L’objet de ce blog c’est de mieux la comprendre au quotidien, d’apprendre à la préserver du mieux possible et de prévenir les troubles mentaux dans la manière du possible. C’est exactement la même approche que pour la santé physique qui s’applique ici. On sait tous que l’on peut prévenir l’hypertension ou les maladies cardiovasculaires ou le diabète par exemple, particulièrement si on agit tôt chez les jeunes sur les bonnes habitudes de vie comme l’exercice physique et une saine alimentation. Or on peut aussi prévenir les troubles anxieux, les dépressions et autres troubles mentaux en faisant la promotion de saines habitudes de vie émotionnelles et mentales. D’ailleurs, la somme des bonnes habitudes de vie physiques et mentales permet probablement d’augmenter de façon significative l’effet préventif sur les maladies de toutes sortes. Pourquoi donc s’en priver nous-mêmes et pourquoi ne pas agir maintenant auprès des enfants comme on est clairement dans une période prolongée de risques de détérioration de notre santé mentale.

La prévention n’est pas cependant une sorte de garantie de santé globale car plusieurs facteurs agissent en même temps pour produire une maladie ou un mal-être. Des facteurs génétiques et des sensibilités personnelles entre autres prédisposent à certaines maladies physiques ou mentales. Les maladies neuro-dégénératives, certains cancers, les troubles dépressifs ou bi-polaires en sont des exemples connus. On sait cependant que l’environnement dans sons sens large joue un rôle encore plus grand et il ne fait pas de doutes que de travailler en prévention sur l’environnement d’un individu peut faire la différence à moyen et à long terme.

Chez l’enfant, il faut s’attaquer au plus grand risque, celui qui crée de la détresse psychologique, de l’anxiété, de la peur et des colères profondes qui débalançent leur santé mentale. Ce grand risque ce sont les stress toxiques et les poly-traumatismes de toutes natures, que ce soit des violences et des abus, des négligences et des abandons ou des isolements et des déplacements. Les stress associés à la pandémie qui dure, en en sont un autre bon exemple. Ces différents traumas mènent directement à l’angoisse, à la colère et une peine profonde qui plus elles durent et se multiplient, plus elles évoluent vers des troubles mentaux.

Chaque enfant a le droit de se prémunir contre ces stress sévères et la seule façon de le faire intelligemment c’est d’abord de ne pas leur créer davantage de traumatismes ni de les victimiser davantage. Le vrai pouvoir de prévention avec un enfant en situation de précarité mentale, vient d’un accompagnement personnalisé de cet enfant en lien avec le milieu familial pour créer de la confiance, de la résilience et des capacités d’auto contrôle. Victimiser davantage, c’est créer encore plus d’angoisse et de séparation, c’est porter atteinte à d’autres droits outre celui de la protection ou c’est sortir l’enfant de son milieu et de sa culture trop rapidement. Un accompagnement personnalisé consiste autant à créer un lien significatif et protecteur entre un enfant et une équipe de soins qu’à mettre en action un suivi plus thérapeutique en psychologie ou en thérapies par l’art par exemple.

Quand on réussit à créer de la confiance, un sentiment d’appartenance, un lien rassurant et une cohésion familiale dans la vie d’un enfant fragilisé, on augmente chez cet enfant ses capacités de développement, de résilience, de fierté et de motivation. Ce sont des clés puissantes pour sauvegarder leur santé mentale et pour prévenir des détériorations futures. Je pense aussi que ces concepts s’appliquent autant aux jeunes enfants, qu’aux adolescents et aux adultes.

C’est le tout début de la nouvelle année 2022 et déjà tous les enfants se retrouvent encore en isolement et à distance de leurs liens sociaux fondamentaux. Remarquez que nous les adultes, sommes tout autant en mauvaise posture sociale au moment où j’écris ces lignes mais mon propos touche surtout les enfants en tant que pédiatre.

Pour les enfants, il s’agit d’un autre traumatisme qui s’ajoute à beaucoup d’autres en peu de temps, quelques mois à peine. Or on sait pertinemment que les poly-traumas sont toxiques pour eux. Cela veut dire une nouvelle phase d’anxiété, un risque élevé d’isolement excessif avec les substances et les écrans et une possible détresse psychologique.

L’être humain s’adapte évidemment, mais il y a toujours un point d’éclatement ou de non-retour où les séquelles l’emportent sur l’espoir et où le découragement ouvre la voie à l’inertie et à l’abandon. Nous sommes clairement au bord de l’éclatement en ce début d’année qui n’augure rien de bon pour les jeunes.

 Encore une fois l’incohérence dans les mesures et leurs timing, le manque de données claires et validées et des décisions qui semblent improvisées viennent compléter le tableau. À qui peut-on vraiment faire confiance à l’heure actuelle? À quelles solutions à moyen et long terme pouvons-nous nous rattacher pour tenter de soulager les souffrances sociales et psychologiques qui reprennent le dessus? Quoi dire à nos jeunes?

Une nouvelle forme de « vie normale » va clairement voir le jour mais il est difficile de prévoir si elle sera meilleure ou pire. Cela dépend de nous tous, de quelles valeurs nous allons pouvoir conserver et de la meilleure façon de survivre aux changements incontournables qui nous attendent. La future

« vie normale » commence dès maintenant. Elle requiert des actions et des engagements clairs de notre part.

 Le pire serait de continuer de vivre dans la passivité et dans la docilité et d’accepter la crise de désinformation que nous subissons actuellement et qui a déjà trop durée. La peur et la panique ne sont jamais bonnes conseillères et elles ne servent aucunement l’intérêt supérieur des personnes et surtout pas celle des enfants.

Le mieux serait de continuer de se protéger contre un virus incertain même avec des mesures imparfaites mais en restant alertes et critiques. Il faudra mieux s’informer sur les différents enjeux et risques mondiaux (le virus en un de plusieurs) avec des personnes significatives et rigoureuses, tout en restant ouverts mais sans naïveté, envers tous ceux qui veulent notre bien.

Il ne faut pas hésiter à en discuter avec les enfants et les jeunes pour qu’ils se sentent partie prenante de toute cette histoire qu’ils n’ont certes pas méritée. Nous devons aussi retrouver une vision globale de la chose et considérer la forêt plutôt que juste l’arbre devant nous si nous voulons y arriver.

 Et puisque les mots sont si puissants, pourquoi ne pas commencer par rendre des mots caducs en évitant de les prononcer dans notre entourage. Et si par malheur on s’oubliait et que les mots tabous sortent quand même, pourquoi ne pas verser deux dollars à une bonne cause pour chaque manquement. Ce sera notre première action significative et bienfaitrice pour le cœur de chacun de nous.

Aurons-nous maintenant le courage nécessaire pour améliorer notre sort et pour enfin changer le monde en 2022? C’est le seul souhait qui me vient en tête après m’être dit que je n’en ferais pas cette année. Des souhaits, «qu’osse ça donne» après tout, à part ne pas les tenir. Jordi Bonet l’avait bien dit à l’époque avec sa phrase célèbre encore gravée, je l’espère, au Grand Théâtre de Québec :

« Vous n’êtes pas tannés de mourir, bande de caves»

Depuis deux ans, on a tous été confrontés à l’impuissance et à la mort partout dans le monde. Personne n’y a échappé et beaucoup furent atteints. Le virus y est pour beaucoup bien sûr mais il y a aussi l’environnement, la terre elle-même qui crie au secours et qui commence à imploser, il y a les déplacés, les migrants et les sans -toits qui vivent de désespoirs et de famines, il y a toute cette souffrance qui affecte la moitié du monde.  Il y a aussi l’écart entre le Nord et le Sud qui se creuse toujours davantage et toutes les inégalités qui infestent la terre.

 Cela ne peut plus durer, on ne doit plus fermer les yeux. Privés de vaccins, de terre et de biens essentiels, le monde se fracture de plus en plus. Combien de temps cela va-t-il durer encore. Quelles mauvaises conséquences allons-nous encore subir avant d’avoir le courage de bouger mondialement.

Le temps presse et nous n’avons plus beaucoup de temps. Il faudra beaucoup de courage de nous tous pour changer la face du monde. Nous vivons actuellement un moment historique unique et une leçon de vie importante. Tous les signes dont nous sommes témoins indiquent clairement qu’il faut agir vite à tous les niveaux possibles.

Malgré ce constat réel et dramatique, je crois encore en la nature humaine et à notre capacité collective de transformer ces mauvaises nouvelles en opportunités de changement. Cela implique qu’il nous faut sortir de notre passivité flagrante même en temps de Covid ultime. Il faut agir sur les petites choses et sur les grandes choses.

Il nous faut nous reprendre en mains, nous responsabiliser au quotidien, arrêter de subir comme des gens trop dociles et résignés au pire. Nous avons le devoir de sauver la nature, le futur et notre âme surtout. La solution est mondiale et locale et elle concerne autant nos valeurs sociales que notre souci d’équité. À égalité, le monde devrait changer pour le mieux, c’est un peu notre seule chance.

Puis il y a les enfants dans tout cela, habiles créateurs d’espoir. Que pensent-ils de ce point tournant qui va changer complètement leur vie pour les années futures. Plus on maintient les jeunes dans l’ignorance et la peur, plus ils seront coupés de leur énergie et de leur créativité plus que jamais nécessaires. Parallèlement, plus la société va perdre de sa force. Il est urgent de les amener dans la discussion, d’entendre leurs idées sur le quoi et le comment faire et d’appuyer leurs initiatives. C’est mon souhait unique pour 2022, aurons-nous le courage d’agir?

L’alerte Amber est un système d’alerte d’un enlèvement à grande échelle au Canada et aux États-Unis lorsqu’un enlèvement d’enfant est signalé.  Wikipédia

Ce fut certes très déplaisant et malaisant en cette veille du jour de l’an, de nous interpeler de la sorte, après l’imposition abrupte de nouvelles mesures préventives, Utiliser Amber pour nous rappeler le couvre feu, fallait le faire. As-t-on vraiment réfléchis à l’impact de cette invasion directe, irritante et non pertinente. On avait bien compris le message, pas besoin d’en remettre. On ne pouvait pas faire mieux pour discréditer et diluer le rôle précis et important d’Amber.

On ose espérer que 2022 apporte plus de respect et de civilité de la part de nos dirigeants. L’approche infantilisante ou menaçante ne sert pas la cause. Elle ne sert qu’a  maintenir  la peur et l’irritation alors qu’on devrait compter sur la vigilance et la responsabilisation de la population, majoritairement capable de comprendre le message et de le respecter.

Désolé Amber! (fillette de neuf ans enlevée en  janvier 1996 et découverte morte 2 jours plus tard)